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公共管理信息化理论与技术学科承办管理学院2022年第6期学术沙龙

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2022年9月15日下午,管理学院举办2022年第6期学术沙龙活动,本次活动由公共管理信息化理论与技术学科承办,信息管理与信息系统专业张媛老师主持活动,公共管理信息化理论与技术学科负责人王锁柱老师对结构方程模型应用案例进行解析,管理学院20多位师生参与讨论交流。受疫情影响,本次活动以腾讯会议的方式举行,包括主题分享、评议、自由交流三个环节。

王锁柱老师主要从四个方面进行了分享。第一,阐述了什么是结构方程模型,从研究问题来看结构方程模型分析方法,介绍了结构方程模型的术语以及数学形式。第二,阐述了为什么使用结构方程,结构方程能够解决在社会科学研究中所涉及的许多研究对象或变量不能直接测量的问题。第三,阐述了结构方程模型分析流程,对流程进行了详解,结构方程建模流程主要包含模型构建、模型拟合、模型评价和模型修正四方面,并介绍了数据采集要求及数据信度、效度检验方法。第四,阐述了AMOS实现方法,简要介绍了AMOS基本界面与工具。

王锁柱老师分享完毕后,张媛老师进行了评议。她首先对王老师的分享进行了总结与感谢,认为通过王老师的分享能够让大家认识到结构方程是一种非常好用的统计分析工具,并发表了自己的一些见解。首先,与定性研究相比,通过定量研究获取一定的数据支撑可以使得论文更有说服力;其次,提出了“小数据”与“大数据”,结构方式所涉及、获取到的数据信息是“小数据”,而通过爬虫手段所获取到的数据信息则是“大数据”,两种数据均各有各的优势与特点;最后,对于研究生来说,结构方程是非常好用的科研工具之一,鼓励大家学习并应用到日常的科研活动中。

在自由讨论交流环节,与会老师们均积极进行交流发言,发表自己的体会与感想。李猛坤老师表示通过王老师的分享受益匪浅,也给自己正在进行项目的研究方法打开了新思路。吕慧颖老师则表示通过结构方程,能更加开阔研究生的选题思路,推进更多高质量的科研成果产出。李春老师则针对定性研究和定量研究提出了自己的几点疑问,王老师一一做出了解答。蒋景媛老师则从经济学的角度出发,询问了经济学研究生做实证研究需要怎样的数学基础,针对学生培养与王老师进行了深入的交流。

在两个多小时的学术沙龙活动中,各位参会老师们旁征博引,并结合自身的科研经历与教学经验进行了热烈的讨论,均得到了不同的收获,也为未来的科研思路提供了更加深入的方向和参考。